Concepciones de aprendizaje y El aprendizaje y el desarrollo de las competencias

Pere Marqués "Concepciones de aprendizaje"

¿qué concepciones de aprendizaje nos parecen congruentes con
el enfoque por competencias y por qué?

Constructivismo. J. Piaget y Socio-constructivismo, Basado en muchas de las ideas de Vigotski, porque el profesor plantea actividades donde los estudiantes se envuelven en tares y temas que cautivan su atención, donde experimenten y solucionen diversos problemas basándose en conocimientos previos. La construcción del conocimiento del estudiante con un buen andamio cognitivo, donde el profesor acompaña al estudiante en los diferentes campos incluyendo el social y cultural, esta construcción se realiza adquiriendo competencias y valores.
Las habilidades y destrezas que el estudiante adquiere por medio de competencias, es un aprendizaje significativo el cual se construye poco a poco con andamios cognitivos que van de la mano con conocimientos socioculturales.

¿El aprendizaje es algo tan trivial que se que se puede observar y nedir con base en unas simples preguntas a propósito de unos simples contenidos cuelesquiera?

En la universidad supuestamente asi lo hacen pero no esta bien ya que el aprendizaje debe de ser profundo donde se tome encuenta los valores, como el desempeño y la tranformasion que tiene durante el proceso de enseñanza aprendizaje. Por lo que debe de ser con sentido humanista donde se pueda construir, donde no se tome como agregar conocimientos a los que ya tiene el individuo si no que se refuercen, se cambien basados en las competencias con que ya cuenta.

por. Ing. Juan Carlos Montes Ahumada